文法学院语言学教研室：优化课程大纲，助力师范认证

2025年4月1日，语言学教研室通过线上平台召开了课程大纲撰写与优化交流会。此次会议旨在共同探讨如何进一步优化课程大纲，以更好地满足师范认证的要求，并体现“课程目标·内容框架·评价体系”一体化设计”的理念。

会议伊始，教研室副主任项乙朋首先回顾了此前各课程大纲根据师范认证要求所做的调整工作，并对此表示肯定。随后，他指出了当前课程大纲在内容表述和格式规范方面仍存在的问题，强调了进一步优化的重要性。

会议明确指出，课程大纲需精准阐述课程目标，清晰描绘内容框架，并建立健全科学合理的评价体系。为此，与会者一致认为需在原有大纲基础上，进一步优化语言表述，力求精准、清晰，以体现课程大纲结构的条理性和逻辑的严密性。此外，会议还强调了统一性和规范性，要求对大纲的排版、字体、字号等细节进行统一规范，以提升大纲的可读性和实用性。

此次交流会为教师们提供了一个宝贵的交流平台，大家纷纷表示将积极采纳会议中提出的建议，将进一步优化和完善课程大纲。会议结束后，语言学教研室将进一步完善各课程大纲，为进一步提升教学质量和助力师范认证奠定了坚实基础。