中外文学与文论教研室召开师德师风与教风建设专题会议

2025年5月7日‌，‌中外文学与文论教研室‌召开师德师风与教风建设专题会议。会议以“弘扬教育家精神，加强队伍建设”为主题，通过典型案例学习、政策精神传达、专题研讨等形式，深入探讨新时代师德师风建设的内涵与路径，进一步强化教师队伍的思想引领和专业素养。教研室全体教师参加了会议。

会议伊始，全体教师共同观看《新时代教育家精神典型案例》专题片，学习全国教书育人楷模的先进事迹。片中，张鹏扎根西部山区教育二十载、以诗词教学点亮学生心灵的坚守，李梅创新“跨文化文学对话”教学模式、推动中华文化国际传播的实践，引发了在场教师的强烈共鸣。教研室主任‌蒋渝表示，“教育家精神的核心是‘立德树人’的使命担当。作为文学教育工作者，我们既要传承知识，更要以文化人、以德润心。”

随后，会议传达了学校关于加强教风建设的文件精神，再次解读了“四有” （有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师标准与“课程思政”“跨学科”这些提法深度融合的新要求。教研室老师需以学校“教风建设”为契机，将师德规范内化于课堂教学、科研指导、师生互动等全过程，尤其要在文学与文论教学中融入家国情怀、文化自信等核心价值，实现知识传授与价值引领的同频共振。

接下来，会议进入专题讨论环节，与会教师结合教学实践展开热烈交流。有教师坦言，“初登讲台时，常陷入‘重学术轻育人’的误区。通过今天的学习，我深刻意识到，文学课堂不仅是知识输出的平台，更是价值观塑造的阵地。”

‌还有教师‌从学科角度分析，“中外文学比较课程天然具备跨文化对话属性，教师需以更开放包容的姿态引导学生理解多元文明，同时坚守中华文化立场，这本身就是师德素养的体现。”

会议在总结时指出，师德师风建设是教师队伍建设的“第一标准”，文学教育工作者肩负着“以文化人、以文培元”的特殊使命。