语言学教研室成功举办2025-2026-1学期教师赛课活动

为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，深化课堂教学创新，提升语言学专业课程教学质量，激发教师潜心教学、钻研课堂的热情，语言学教研室于2025年12月10日下午成功举办了2025-2026-1学期教师赛课活动。本次活动旨在搭建教师交流教学理念、切磋教学技艺、展示教学风采的有效平台，有力推动了教研室教学水平的整体提升。

本次赛课活动得到了教研室全体教师的积极响应和精心准备。参赛教师围绕语言学核心课程，如《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》等，进行了精彩的教学展示。《现代汉语》课程组的聂莉洁和肖佳丽老师分别选取了“短语的特征及分类”和“现代汉语的特点”这两个知识点进行了无生授课；《古代汉语》课程组的任佳和刘思佳老师分别选取了文选《鞌之战》和《论语》的片段进行了深入浅出的讲授；《语言学概论》课程组的吴璐璐老师围绕“语言接触中的双语现象”这一知识点展开了深入的讲解。在赛课过程中，教师们充分展示了扎实的专业功底、先进的教学理念和多样的教学方法。

参赛教师赛课结束之后，教研室副主任袁倩结合本次赛课评分标准的几个维度对参赛教师的表现进行了中肯的点评。她指出，在教学目标及内容设计方面要注重将知识、能力与课程思政目标有机融合；在教学方法运用方面要注重教学方法的多样性，努力创设问题情境，引导学生从“被动听讲”转向“主动建构”；在教学特色创新方面要有鲜明的个人风格与创新意识。

随后，教研室主任项乙朋在总结发言中指出，课堂教学是人才培养的主阵地，希望教研室全体教师以此次赛课活动为契机，持续聚焦教学质量，深耕教学研究，将赛课活动中涌现出的好理念、好方法、好经验常态化地应用于日常教学，不断提升教书育人本领，为培养具备扎实语言学理论基础、卓越语言应用能力和深厚人文素养的新时代优秀人才贡献力量。

此次赛课活动不仅是一次教学水平的集中检阅，更是一次卓有成效的集体教研活动。通过赛课、观课、议课的全过程，教师们相互学习、取长补短，对如何进一步提升语言学课程的高阶性、创新性与挑战性有了更深刻的认识，对推动语言学专业课程建设与教学改革具有重要意义。

语言学教研室将以本次赛课活动作为起点，继续营造重视教学、热爱教学、研究教学的良好氛围，积极探索教学质量提升的长效机制，为学校高等教育内涵式发展注入持久动力。