以磨促教 以研赋能——文秘与文化传播教研室开展新学期磨课活动

为深化教育教学改革，夯实教师教学功底，优化课程教学设计，切实提升课堂教学质量，3月25日下午1点，文秘与文化传播教研室全体教师齐聚A129智慧教室，开展了一场别开生面的磨课教研活动。本次活动以“说课展示+点评”的形式展开，由教研室主任陈诗老师、副主任刘波老师带领教研室全体教师凝心聚力、共研共进，推动教学能力与课程质量双向提升。

活动伊始，陈诗主任强调了磨课教研对教师成长和课程建设的重要意义，明确了本次活动的流程与目标，希望通过本次说课展示与集中研讨，搭建教师交流互鉴的平台，精准打磨课程细节，破解教学难点，助力全体教师提升教学水平，更好地落实立德树人根本任务。随后，说课环节正式开始，参与说课的教师依次登台，围绕本学期所授课程展开详细阐述。

说课过程中，各位教师准备充分、思路清晰，紧扣课程标准与人才培养目标，从课程定位、教学内容、学情分析、教学方法、教学重难点、考核方式等方面进行全面讲解，展现了扎实的专业素养与严谨的教学态度。每一位教师说课结束后，教研室主任陈诗老师、副主任刘波老师都会及时进行针对性点评，既肯定亮点，也指出不足、给出建议。其中，李凯老师围绕《档案管理与公文写作》课程，结合文秘专业人才培养需求，重点阐述了公文写作实操训练的教学设计，强调理论与实践结合的教学理念，两位主任针对实操训练的场景设置提出了优化建议；向秋婷老师在《新媒体采编与运营》说课中，结合当下新媒体行业发展趋势，分享了案例教学、项目驱动的教学思路，注重培养学生的新媒体实操能力与创新思维，点评中两位主任建议进一步丰富行业前沿案例，增强教学的时效性；湛皖萍老师的《公务员基本知识》说课，聚焦公务员考试核心考点与岗位能力需求，条理清晰地梳理了课程教学框架与重点模块，两位主任针对考点讲解的深浅度把控给出了具体指导。

此外，唐乐乐老师的《图像新闻报道》、刘宛欣老师的《新闻采编实训》、陈泽宇老师的《新闻编辑学》、朱世雄老师的《新闻评论》、黄清老师的《现代教育技术》、刘昱辛老师的《跨文化交际》等课程说课，各具特色、各有侧重。各位老师结合课程特点与学生实际，分享了各自的教学创新思路，既有对传统教学方法的优化，也有对智慧教学手段的探索，充分体现了教研室教师深耕教学、勇于创新的责任与担当。针对每一门课程的说课内容，陈诗主任与刘波副主任均逐一进行点评，精准捕捉教学设计中的亮点与可优化之处，从教学环节衔接、学生互动设计、考核方式创新等方面给出了贴合课程实际的改进建议，助力各位教师精准打磨课程细节。

所有教师说课完毕后，陈诗主任与刘波副主任对本次说课活动进行了集中总结。两位主任表示，全体教师说课准备充分、逻辑清晰，课程设计贴合专业人才培养需求，教学思路具有较强的针对性和可操作性，而逐一点评的过程，既是对各位教师教学工作的肯定与指导，也是教研室集体教研、共同提升的重要过程。同时，两位主任结合逐一点评中发现的共性问题，如教学重难点的进一步细化、教学案例的优化选择、互动环节的设计完善等，进行了集中梳理，提出了统一的改进方向，为各位教师后续优化教学设计、提升教学质量提供了全面指引。

参与活动的教师认真聆听、详细记录，积极交流探讨，围绕说课内容与点评建议展开深入沟通，分享教学经验、碰撞思维火花，现场研讨氛围热烈浓厚。大家纷纷表示，本次磨课活动干货满满、收获颇丰，不仅梳理了自身课程的教学思路，也学习了其他教师的优秀教学方法，今后将结合点评建议，进一步打磨课程细节，优化教学流程，不断提升自身教学能力与专业素养。

此次磨课教研活动，是文秘与文化传播教研室落实“以研促教、以磨提质”教学理念的具体举措，不仅为教师提供了展示自我、交流提升的平台，更凝聚了教研室的教研合力，推动了课程教学质量的进一步提升，为培养高素质文秘与文化传播专业人才奠定坚实基础。