文法学院在第六届四川省高校教师教学创新大赛中斩获佳绩

近日，四川省教育厅公示了第六届四川省高校教师教学创新大赛获奖名单。我院教师团队在本次赛事中表现卓越，凭借先进的教学理念、扎实的创新实践和显著的育人成效，从全省众多参赛团队中脱颖而出，斩获一等奖1项、二等奖3项，共4项大奖。

在本次大赛中，我院参赛团队紧扣各赛道建设背景，将前沿技术与课程思政建设高度融合，深化产教融合赋能教学创新，呈现了各具特色的教学创新成果。

蒋瑜教师团队（徐玥、张丝丝、张亚靖）《中国古代文学III》课程荣获副高组二等奖，《中国古代文学Ⅲ》面向汉语言文学师范生，系统讲授中国古典文学与文化。立足立德树人根本任务，回应职业、人文、时代三大真实问题，构建“文心化育·三体铸魂·两翼振翔”育人模式。通过项目重构、文化创生、人机互济、智慧评价四大路径，培养具备职业能力、人文素养与时代智慧的未来教育者，塑造完整健全的民族脊梁。

张玉萍教师团队（杨娟、张燕、何倩）《语文教学设计》获得中级职称组二等奖。《语文教学设计》是教育部《教师教育课程标准（试行）》规定的教师教育核心课程，是高等师范院校（专业）培养语文教师的专业必修课程，旨在通过发挥教师教育核心课程的支撑作用，有效促使师范生从“知识学习者”向“教育实践者”转型，以服务国家和四川基础教育事业改革发展需求。

杨娟教师团队（相晓冬、吕明蔚、陈越）《AIGC中小学教育应用》获得人工智能组二等奖。《AIGC中小学教育应用》课程面向汉语言文学（师范）专业大三学生开设，是全省率先系统融入生成式人工智能的师范教育课程，共16学时、1学分，采用线上线下混合式教学模式。课程深度融合教育学、人工智能、学科教学论与传播学等多学科领域，是新文科建设背景下文理交叉、技术赋能育人的前沿实践。针对师范生数字化转型中普遍存在的“技术依赖、学科断裂、实践缺位、创新乏力”四大痛点，课程精心构建“境—赋—建—验—评”五维联动育人框架，全面对标教育部《教师生成式人工智能应用指引》，紧扣“扎根西部、服务基层的卓越语文教师”专业培养定位，致力于培养以系统性思维为基、以人机协同为能、以学科育人为魂的应用型语文教师，为基础教育高质量发展输送兼具学科功底与智能技术应用能力的新时代教育工作者。

刘文教师团队（吴桐、刘媛、封羽）《中国现当代文学Ⅱ》获得课程思政组一等奖，课程《中国现当代文学Ⅱ》为汉语言文学专业本科（师范方向）大一下学期开设的核心专业课程（64学时），兼具“学科基础”与“师范导向”。课程回应现代文学学科体系建构与未来语文教师专业成长，在“以文育人、以美化人”中厚植文化认同与家国情怀，致力于提升学生的现代文学批判素养、文本鉴赏能力、文学创意表达能力。

全国高校教师教学创新大赛被誉为“教师教学竞赛中的奥林匹克”，是高校教师认可度最高、难度最大的竞赛之一，现已成为广大高校教师更新教育理念、掌握现代教学方法、提升育人实践能力的重要平台。

近年来，我院始终坚持以学生为中心，以教学创新为驱动，深入推进教育教学改革，取得了一系列显著成效。未来，学院将以此次大赛为契机，进一步深化教学创新，强化以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，不断提升人才培养质量，为建设高水平应用型大学贡献力量。