行业导师进课堂 产教融合育新人 ——《中国现当代文学Ⅱ》开展双师协同教学实践活动

5月25日，一场别开生面的“双师课堂”在我校《中国现当代文学Ⅱ》课堂上精彩上演。本次活动由成都文理学院新视域文化产业学院主办，巴金文学院研究馆员、巴金文化研究专员吕成金老师受邀走进课堂，与文法学院中外文学与文论教研室专任教师刘文共同打造“理论+实战”双师教学模式，以赵树理经典作品《小二黑结婚》为载体，为同学们带来了一堂产教深度融合的文学实践课。

课堂上，校内教师刘文围绕《小二黑结婚》进行主题讲授，梳理文学背景、开展作品细读与鉴赏，引导学生深入理解作品的艺术特色与思想内涵。刘文老师凭借丰富的教学经验，精准把握课堂节奏，在关键节点巧妙引出行业转化任务，为吕成金老师的行业视角分享做好理论铺垫与任务衔接。随后，吕成金老师结合巴金文学院近年来承接的真实项目案例，从行业任务拆解、需求分析、专业落地标准等多维度，对《小二黑结婚》创意表达任务进行的补充分享，让同学们直观感受到文学经典在当代文化市场中的转化逻辑与标准。

在课堂的核心环节——学生展示与行业导师互动点评中，各学习小组以现场汇报、创意表演的形式呈现学习成果。吕成金老师从行业真实需求出发，逐一对学生作品进行现场点评，指出亮点与提升空间，帮助学生理解行业标准与评价逻辑。“说真话，做好人——这是巴金精神的核心。文学创作与传播同样如此，真诚是打动人心的根本。”吕老师在点评中反复强调。

在随后的总结交流环节，双师共评的开放式对话将课堂氛围推向高潮。校内教师刘文聚焦教学目标达成与文学素养提升进行总结；吕成金老师则从行业人才需求角度，提炼了同学们在课堂中展现的共性优势，并指出大家待提升的职业能力。

课堂之外，吕成金老师与同学们围坐一堂，以圆桌对谈和问答形式，就文学经典如何与当代传播接轨、文学类专业学生的职业发展方向、文化市场的真实人才需求等话题进行深入交流。同学们踊跃提问，现场气氛热烈，行业认知和职业规划视野得到有效拓展。

本次活动是中文专业在新文科建设背景下，打破传统课堂教学“重文本解读、轻实践应用”局限的一次有益探索。刘文老师长期致力于文学课堂教学改革探索，以研究者与实践者的双重自觉主动打破传统课堂的封闭边界，将行业导师资源系统引入教学流程，推动课程从“讲台”走向“平台”，实现了产教融合的可视化、可操作化、可推广化，也为校企双师常态化协作机制的建立奠定了良好基础。