琢课砺教 聚力精进 ——成都文理学院文学院大学外语教研室开展新学期磨课教研活动

2026年9月23日下午3时，大学外语教研室在C301教室召开新学期磨课教研会议。教研室全体教师齐聚一堂，围绕2025级和2026级非英语专业普通本科、艺体本科及普通专科新学期大学外语教学计划展开深入研讨，以课例研磨促教学提升，以项目驱动谋改革创新。会议由教研室主任李芍老师主持。

会议伊始，李芍传达了学校新学期教学工作精神，强调了新学期大学外语教学的重点任务与改革方向。她指出，面对不同年级、不同层次、不同专业学生的多样化需求，教研室必须扎实推进分层分类教学，精准对接各层次学生的英语基础与发展目标。

在研讨环节，各课程组教师结合所授年级与层次，逐一汇报了新学期教学计划与课程设计思路。针对大一新生，教师们围绕入学英语水平差异、高中与大学英语知识衔接等关键问题展开讨论，提出要通过入学摸底测试精准掌握学情，合理安排教学进度，帮助学生顺利完成过渡。针对大二学生，教师们重点聚焦大学英语四级备考与语言综合应用能力提升，探讨了如何将四级考点融入日常教学、如何借助AI技术赋能课堂评价、如何加强写作与听力专项训练等具体举措。

针对不同学生群体的差异化需求，会议形成了分类施策的教学共识。普本层次学生注重学术英语与通用英语的融合教学，夯实语言基础的同时培养跨文化交际能力；艺本层次学生结合其专业特点，实施“分层教学、特色赋能、实践导向”的教学思路，激发学习动力、提升课堂参与度；专科层次学生则以实用英语能力培养为重点，对标职业发展需求，强化听说实践与职场英语应用。

李芍在总结讲话中强调，磨课是提升教学质量的重要抓手，全体教师要主动更新教学理念，积极拥抱AI等新技术手段，将集体备课与个人钻研相结合，持续打磨课堂细节。她要求各课程组在新学期严格落实教学计划，强化课程思政与语言教学的有机融合，确保各项教改举措落地见效。

教而不研则浅，研而不教则空。此次磨课教研会议统一了思想、凝聚了共识，为新学期大学外语教学工作的有序高效开展奠定了坚实基础。大学外语教研室全体教师将以此次会议为契机，深耕课堂教学、聚力提质增效，为提升学校通识教育人才培养质量贡献外语力量。