学院汉语言文学专业学生代表赴龙泉驿区师上学校观摩成都市名师工作室联合教研活动暨开展教育见习

为强化汉语言文学专业师范生教学实践能力，打通语文教育理论与中学课堂实践的壁垒，2026年10月14日，成都文理学院文学院组织2024级汉语言文学专业29名学生赴成都市龙泉驿区师上学校开展教育见习活动，实地观摩高中语文常态课堂，深度参与市级名师工作室联合教研活动。

上午抵达学校后，同学们按照预先划分的四个小组，分赴各个高中语文课堂开展听课观摩。同学们分别聆听张翔、罗婷、曾丽英、刘菲扬、古颖等一线教师的语文常态课，细致观察教师课堂导入、问题设置、课堂互动、学情把握等教学环节，认真记录课堂实录与个人思考。听课结束后，全体同学在第四教学楼406教室集中开展交流研讨，各组分享听课感悟，围绕高中语文课堂教学设计、课堂提问艺术、学生活动组织等内容展开热烈讨论，在思维碰撞中深化对中学语文教学的理解。午餐休整过后，同学们参观师上学校校园，沉浸式感受中学的校园文化与育人氛围。

本次见习的核心环节为市级名师工作室联合教研活动。下午，同学们全程参与本次聚焦语文关键能力提升的高中语文课堂教学实践教研。教研活动内容丰富，叶梦颖、刘菲扬两位老师依次带来高质量的高中语文展示课，为同学们呈现鲜活的课堂范例。课例结束后，四川师范大学基础教育研究院执行院长、四川省教师教育研究中心主任靳彤教授、成都市教科院中学所袁文所长、天府新区教科院张超副院长、成都师范学院文学院郭宇副书记，以及名师工作室领衔人阳建忠、彭英老师等多位专家带来系列讲座，围绕高中语文关键能力的提升，进行了阅读教学、课堂提问设计、教学评一致性、融合阅读实操、高中语文关键能力课例分析等多个主题的分享，从教研理论、教师培养、课程改革多个维度解读新时代高中语文教学的发展方向。

现场见习学生认真聆听每一场课例与讲座，仔细做好见习笔记，将在校习得的语文教育专业理论与一线名师的课堂实践、教研经验相互对照，进一步理解新时代语文课堂的育人要求。同学们纷纷表示，名师工作室教研活动搭建起优质的学习平台，既见识优秀高中语文课堂的实施范式，也学习到一线教研工作的开展模式，对未来教师职业发展有了更加清晰的认识。

此次教育见习，让师范生走出课堂，近距离接触中学真实教学场景与高水平教研现场。通过听课观摩、小组研讨、名师教研学习，有效锻炼学生课堂观察、教学反思能力，夯实汉语言文学专业师范生的职业素养，为今后走上教育岗位积累宝贵实践经验。