文学院主办傅勇林教授学术讲座圆满举行

2026年11月2日上午，由成都文理学院文学院主办题为“学科聚合：变革的力量”的学术讲座在文理讲堂举行。中国文学批评史专业博士、二级教授、博士生导师傅勇林担任主讲嘉宾，围绕学科聚合与创新发展作专题分享。成都文理学院校长刘学民、副校长张昊，成都文理学院文学院院长张叉、党委书记陆明烨、院长助理雷婕，成都文理学院教育学院院长卢伟、副院长李强，各教研室正副主任，教师代表，学生代表出席讲座。刘学民主持讲座。

讲座围绕学科交叉融合展开，立足学术研究与人才培养视角，阐释学科聚合蕴含的变革力量。不同学科在研究对象、思维方式、研究路径上各具特色，通过交流互鉴，能够帮助研究者拓展问题意识、打破思维局限，为研判、解决复杂问题提供新的思路。讲座引导师生立足自身专业，主动关注跨学科知识关联，以开放视野探索研究方向。

互动问答环节，参会人员同主讲专家热情交流。

文学院大学外语教研室骨干教师都洁就大学英语和人工智能融合聚合变革中可能面临的最大瓶颈提问。傅勇林认为，当前大学英语和人工智能融合聚合最大的瓶颈不是技术不够先进，无论时代变革如何，要深入涵养教师自身的能力结构的转型，锚定大学英语的育人定位，守住人文底色，确立人机分工边界。

文学院英语专业教研室骨干教师潘巧就当下外语专业师生应如何拓宽格局、培养眼界提问。傅勇林认为，首先，要在“识人”与“育人”中拓宽格局。只有经历多、见识广，教师才能在教学中真正做到“识人”与“因材施教”，深入学生内心。其次，要以极致的专业定力夯实底气。拓宽眼界绝非空谈，必须以扎实的专业底座为支撑。最后，要以系统学习掌握底层逻辑。

李强就人口减少与人工智能冲击下我校师范专业建设与发展提问。傅勇林表示，教育行业虽受冲击，但社会永远需要优秀教师；优秀教师既要有扎实的学科知识与教学技能，更要有教育者品行与教育家精神。他勉励师范生以此为目标，夯实基本功、涵养师德修养、发挥所长，坚定从教信心。

张叉就外语专业同其他专业的融合提问。傅勇林指出，外语专业发展固然需要强化学科融合，但是大规模把外语专业同其他专业捆绑在一起并不可取。他以大学英语同护理专业的融合为例，详细阐释了英语教学对接行业专业知识的价值与前途。他认为，英语专业除了同护理专业融合之外，还可以同国际，贸易相融合。

本次讲座搭建起学术交流、思想碰撞的平台，有助于拓宽师生学术视野、激发创新思维。文学院将以此为契机，持续营造开放互鉴的学术氛围，推动专业建设与学术研究协同发展，不断提升人才培养质量。